El trabajar por competencias es una gran herramienta para potenciar las habilidades de los estudiantes, esta genera un escenario participativo en el que los estudiantes dejan de ser meros receptores de información para pasar a ser agentes activos.

Un modelo educativo basado en competencias atiende al proceso educativo del estudiante, más que su cumplimiento con el curso, lo que permite el desarrollo integral en cada joven. De acuerdo a Miguel Ángel López Carrasco, especialista en educación y TIC´s, hay una serie de saberes incluidos en el aprendizaje por competencias, que se pueden separar en tres tipos: saber conocer, asociado al desarrollo permanente en todos los ámbitos de la vida; saber hacer, que es el dominio de las técnicas enfocadas a realizar diferentes tareas y saber ser, que es la actitud que nos permite desarrollar competencias sociales. Debido a esto, el presente Portafolio de Evidencias Virtual tiene como objetivo general el demostrar las actividades que se realizaron al trabajar por competencias. Por lo tanto, el portafolio cuenta con seis pestañas, una de ellas es la Portada en la cual se encuentran los datos del autor del blog, el nombre de la docente y la asignatura;  posteriormente, se encuentra una pestaña con la leyenda Acerca de, en la cual el autor proporciona una breve explicación de sus metas y propósitos; la siguiente es la Introducción en esta se resume de manera breve y concisa de lo que se presenta en el portafolio y la forma en la que se trabajo; la pestaña llamada Ciclo 2019 cuenta con tres apartados en los cuales podemos encontrar las tres etapas que se trabajaron a lo largo del segundo semestre en la materia de Mercadotecnia; en la Reflexión en la que se analizo de manera detallada los resultados del desempeño académico del estudiante al trabajar por medio de competencias; y por ultimo, las Referencias, en este apartado se muestran todas los sitios a los cuales se acudieron para la búsqueda de información. 

Al culminar con este trabajo pude adquirir y/o mejorar habilidades y aprender a trabajar en equipo de forma ordenada y responsable, así como otros puntos marcados en el programa.

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